你的声音，你的BHCC

2018年春天, 在帕姆·埃丁格总统的指导下, BHCC社区的成员自愿成立了一个公平工作组(EWG)，以领导在学院建立更加公平的文化的努力，希望改善我们作为同事之间的互动, 还有我们的学生. 工作组一直在从事这项工作, 同时支持对未来首席公平领导的重新构想, 多元化及共融主任(CEDIO).

这项工作的一个重要组成部分是促进公平, 多样性和包容性是通过在2月份进行首次校园多样性和公平气候调查来开始对学院文化进行评估.  这项调查是用来支持包容性教育的工具之一, engaging, 为我们的学生提供支持性的环境, faculty, and staff.  我们还希望继续利用我们迄今为止在股权投资过程中获得的最佳实践和经验教训, 比如我们目前在各地的努力 公平与文化财富中心 (CECW), 通过教育阻断压迫性途径 (H.O.P.E计划), 美国太平洋岛民 (AANAPISI)资助，开放教育资源(OER)， 无证学生工作小组, 饥饿之声峰会 and DISH食品储藏室.

在审查了2018年和2019年的多种调查工具之后, EWG和BHCC的其他利益相关者选择了 高等教育数据共享联盟(HEDS)多样性和公平校园气候调查.

为什么选择高等教育数据共享联盟(HEDS)多样性和公平校园气候调查?

这项调查为学院提供了一个机会，利用统计上有效的调查工具，不仅可以了解我们在公平文化方面的基线, 但也要以其他为基准, 类似的机构. 调查的主题包括:

• BHCC对环境的认知
• BHCC如何支持多样性和公平性的认知
• 有在BHCC遭受骚扰和歧视的经历

调查的时间表是什么?

Faculty, staff, 学生将被邀请通过在线邀请开始完成这项调查 2020年2月11日. 数据收集和分析的估计时间表概述如下:

• 该调查将继续开放给所有利益相关者完成 2020年3月24日.
• BHCC预计将在下半年的某个时候收到HEDS的结果 2020年夏天.

为什么这个调查很重要?

理解学生的观点是很重要的, faculty, 以及校园里的工作人员对校园气候的看法, 其中可能包括校园成员遭受歧视或骚扰的经历, 并更好地了解对多样性和平等的支持程度.

这些数据会发生什么?

这些数据将由HEDS汇编和审查，并由BHCC机构效率办公室进行额外的分析, 在2020年秋季中期之前与CEDIO和其他主要利益相关者合作.  除了, 调查结果将有助日后的规划工作，重点包括:

• BHCC的战略目标, 战略和主要的学院举措，如推进, diversity, 包容与公平;
• 预防和应对不当行为;
• 课程与联合课程;
• 教学实践;
• 学生支持;
• 工作场所股本;
• Facility Improvements; and
• 专业和学生领导力发展

工作组感谢你们花时间支持这项关键工作.